SERIES VERBALES
Los ítems de
series verbales miden la
capacidad semántica del
estudiante. Esta aptitud se
concreta en el establecimiento de asociaciones léxicas gobernadas por ciertas leyes de pensamiento. Dado el desarrollo lexical
del hablante, estará en condiciones de determinar diferentes
y creativos engarces
semánticos entre palabras.
Por ejemplo, la palabra ‘guerra’ se asocia
naturalmente con ‘acorazado’, y no con
‘yate’ o ‘crucero’.
1. Acrecentar,
incrementar, aumentar…
A) medrar B)
remitir C) manar D) impeler
E) reconvenir
2. ¿Cuál de los siguientes términos no forma parte de la
serie verbal?
A) abultado B) sobresaliente C)
prominente
D) turgente E) displicente
3. Envés, haz; ultraje,
denuesto; inconstancia, inmutabilidad…
A) insidia,
negligencia B) labilidad, endeblez C) vesania, cordura
D)
juntura, arrogancia E)
pubertad, madurez
4. Toro, bóvido; cetáceo, narval; lince, félido…
A)
plantígrado, oso B) tortuga,
quelonio C) cánido, félido
D)
rumiante, ocelote E) caimán,
sirenio
5. Recelar, confiar; incoar, finiquitar; eludir, arrostrar…
A) rehuir,
soslayar B) apabullar, paliar C)
soterrar, esconder
D) avenir,
disentir E)
acendrar, bruñir
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